越城区的小学教师在家制作微课。
上虞区中学教师曹爱文为全区初三学生直播上语文课。
往年的今天，本应是各地中小学的开学第一天。但在今年，孩子们各自在家，对牢电脑屏幕开启他们的“开学第一课”。
2月6日，浙江省教育厅发出通知，为确保广大师生有个安全的学习环境，我省大中小学及幼儿园2月底前不开学。从放假到正式开学，面对一个超过40天的“超长寒假”，如何保证将来正常的教学进度与教学秩序，保持学生的学习状态？我市各地中小学纷纷提前准备，以“一校一策”的原则，组织开展网络授课、答疑、辅导等远程教学活动，指导学生在家开展学科学习、体育锻炼和劳动实践。电脑屏幕两端，老师教学不停，学生学习不误。
初高中
线上授课，线下答疑
学校不开学，最焦虑的莫过于毕业班的学生和他们的父母。
陈女士的儿子小捷是绍兴市阳明中学高三学生，当得知学校因为疫情要延迟开学时，她流露出深深的担忧与不安，“本打算开学前一周带儿子去补习英语，现在全泡汤了。延迟开学，我就怕耽误孩子的复习节奏，影响学习和高考状态。”为此，陈女士还向单位请假3天，专门陪儿子在家复习。
随着学校线上教学的逐渐展开，陈女士的这份焦虑也逐渐消除了。2月3日开始，绍兴市阳明中学针对530余位高三学子，以网络直播的形式，开展线上复习课程。学校每天设置语文、数学、英语三门课程，每门课程90分钟，早上8点准时开课。学生们通过登录特定的网站来收看直播，参与课堂。
“同学们，这是常见的考题，但大家的正确率只有72%，我们解析一下。请问C选项代表什么？”在数学直播课上，绍兴市阳明中学数学教师张洁刚提出问题，学生们就纷纷抢答，屏幕左侧的“讨论区”瞬间被学生们的答案刷了屏。“我可以通过连线学生，让他们交流解题思路。”张洁坦言，相比线下课堂，直播课堂虽然少了一些互动，却让老师有更多时间将知识点讲得更细更深。
同样的直播课堂也出现在上虞区。2月3日开始，上虞区实验初级中学教育集团的20位教师，为全区7000余名初三学生直播上课。各校初三任科教师也一同在线听课、参与管理，并跟进课后作业批改、答疑解惑，确保学生线上、线下学习“无缝衔接”。
“目前，我市各高中‘一校一策’开展线上教学，采用直播形式的主要集中在高三。各初中则是按照‘一县一方案’，由各区、县（市）统筹开展线上教学。”市教育教学研究院党总支书记、院长赵新鸿表示，近年来，我市各地在开展“互联网”同步课堂上，已有一定的经验。在线教育作为非常态的应急教育，也是当前延期开学期间的最佳选择。
小学生
录制微课，寓教于乐
相比于中学，我市各小学的“云课堂”以录制微课为主，虽然形式更简单一些，但内容却十分丰富，涵盖了新学期课程微课、体育微课、阅读微课、劳动微课等。老师、家长相互配合，陪伴学生寓教于乐，督促学生们规律作息，按时学习、按时锻炼、按时就餐、按时休息。
在绍兴市北海小学，打开线上教学平台，记者看到了很多页面的微课目录，对应各个年段各个科目。“我们从正月初一就开始研究新学期的上课问题，初五组建了在线教学团队。”绍兴市北海小学校长方明江告诉记者，学校抽调了59位各年级语文、数学、英语、科学骨干教师，在整理已有微课资源的基础上，加班加点为学生赶制了120节微课。同时，学校为每位学生汇编预学单，涵盖每课的知识点、课前的预学指南、课中的思考链接、课后的练习评测等，让学生“停课不停学、成长不延期”。
为了提升微课质量，各学校纷纷“出招”。绍兴市阳明幼教集团开展微课制作评比活动，发动每位老师参与，收集素材、录制视频，推出各领域系列微课活动；绍兴市鲁迅小学教育集团推出百草园数字课程、数学基地校、线上朝花书画馆等线上学习平台，还特别制作三套体育锻炼特色操视频；绍兴市培新小学则给学生们制订了网络“习新课”、宅家“学经典”、每天“乐运动”的趣味方案；绍兴市塔山中心小学推出系列“我行我秀云课堂”，鼓励同学们也参与录制微课，同学们有的教做菜、有的教跳舞、有的教画画，好不热闹。
记者手记
教学以外，
更要让孩子学会思考
开学为疫情防控让路，是当前形势下的必要之举。但孩子们留守家中，并不等于没有课堂。“疫情当前，全国阻击”，这就是一堂最值得学习的“大课”。媒体报道、专家访谈、知识科普等，都是教材。
绍兴市柯桥区机关幼儿园要求孩子们画一幅“自己眼中的疫情”；浙大教育上虞博文小学发布《致博文小学全体少先队员寒假活动的倡议书》，呼吁大家做一名抗击病毒的小战士；绍兴市建功中学倡议同学们制作一张“疫情防控宣传海报”；柯桥中学生物教师马兆英要求学生们收集并自学新型冠状病毒的有关原理与特点；柯桥区实验小学教师蒋励勤与儿子一起自制“防疫小漫画”……
全民参与防控，学生也不例外，这也是一堂大型的社会实践课。在这样的课堂上，老师家长要多布置一点“课外作业”，帮助孩子们拓展视野、学会思考、理解社会，培养人文关怀和道德情操。
作者：见习记者 唐洋洋
编辑：蒋超
来源：绍兴网-绍兴日报
